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根据学生个体差异进行体育教学的探讨
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摘要
个体差异的学生是影响教学过程的主要因素,怎样才能使他们相辅相成,这是我们要研究的主要问题之一。文章中指出,要正确面对学生的个体差异,要在同等的基础上对待学生,让学生真正体验到公平合理的存在,让这种教育实实在在的体现在教学中,这对学生进行愉悦的、积极的学习起着积极的作用。
作者
程
艳
机构地区
陕西省西安市友谊东路铁一中学陕西西安
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第3期80-80,共1页
关键词
个体差异
新课标
教学
体育
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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