用好多媒体搞好旅游英语教学

情境教学法以建构主义学习理论和情境认知学习理论为基础,强调以学生为中心,否定教学的单一性,通过创设积极有意义的教学情境,帮助学生进行知识的“意义建构”。该教学法用于英语的教学大大提升了课堂的效率,在这门课程之中,合理运用多媒体创设职业情境,能够提高学生的学习兴趣,加强了学生英语口语表达能力,提高学生的英语综合素质。