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试分析初中生物教学中学生学习兴趣的培养
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摘要
初中时期是学生人生转折最重要的阶段,属于初中学生的启蒙阶段,而生物课程作为一门基础学科,应该让学生在此阶段更好地学习生物知识。兴趣是最好的老师,想让学生学好生物,首先要培养其对生物的兴趣。本文就对生物课堂教学进行分析,并提出提高学习学习兴趣的措施。
作者
李兴跃
机构地区
贵州工程应用技术学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第3期233-233,共1页
关键词
初中生物
学习兴趣
培养措施
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2015年 第3期
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