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试分析初中生物教学中学生学习兴趣的培养

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摘要 初中时期是学生人生转折最重要的阶段,属于初中学生的启蒙阶段,而生物课程作为一门基础学科,应该让学生在此阶段更好地学习生物知识。兴趣是最好的老师,想让学生学好生物,首先要培养其对生物的兴趣。本文就对生物课堂教学进行分析,并提出提高学习学习兴趣的措施。
作者 李兴跃
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2015年第3期233-233,共1页

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