幼儿教师信息素养培养策略研究

在我国的教育过程中,应该充分重视学前教育的信息化工作,全面提升幼儿教师的信息化素质。在此结合对幼师信息素质培育阶段的分析,提议两种培训模式:即集中和园本,希望能提高现有幼师整体信息素质能力。