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数学教学中强化数学思想方法的尝试
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摘要
初中数学教学必须强化数学思想方法,借以提升学生的数学意识和智能,促成学生数学智能和身心素质的全面发展。一般的强化措施至少包括:按照课程标准,准确把握数学思想方法要求;抽象性内容,用数学思想方法解决;训练而掌握“方法”,理解和运用“思想”。
作者
周
明
机构地区
湖北省嘉鱼县潘家湾中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第3期169-170,共2页
关键词
数学思想
数学教学
初中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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