“教、学、做一体化”课堂教学模式改革的研究与实践

高职人才培养模式改革是一项系统工程,探索“教、学、做一体化”教学模式是促进高职教育质量不断提高的重要措施。一体化教学模式实质是教学过程的实践性,内涵是教学与生产劳动、与社会实践相结合的学习模式,切入点是工学结合、校企合作。一体化教学模式带动课程建设、教学内容和教学方法的改革,它的实施是职业院校面临的一个重大课题。