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数学教学中的存在的问题及失误分析
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摘要
数学课堂教学无论对于初中生还是高中生,都是一门即枯燥又有趣的课程,因为它的教学方式决定了同学们的兴趣还有认知程度,在数学的教学中难免存在一些问题,本文首先分析了数学教学中存在的问题,并给出了一些失误分析,对于更好的数学教学可能提供了一定的借鉴意义。
作者
刘向虎
李艳芳
机构地区
遵义师范学院数学与计算科学学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第3期151-151,共1页
关键词
数学
问题
对策
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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