浅谈高中数学课堂导入的几个小方法

在浙江省新课改背景下,为了让学生更好地选课,有些学校的高一新生在入学后面临着最多达12门学考科目课程的学习内容,其中还不包括体育等其他类非学考类课程。课程繁多,与初中学习差异大是高一学生普遍面临的问题;从数学学科特点来讲,高一数学占据了高中数学将近一半以上的内容,因此“任务重”是高一学生面临的第二个问题;本文将提出课堂导入的五个原则,并附上实例,从而引起学生学习兴趣,提高学生关注度,增强学生记忆力的角度来增强学生学习效率,从而减轻学生负担。