摘要
小学是英语教学的起始阶段,小学生对英语学习的积极性很大程度上取决于兴趣。《英语课程标准》中,明确地描述了基础教育阶段英语课程的任务是:“激发和培养学生学习学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:……”在目标描述时,用“能听懂、能认读,能读懂,……”来描述。可见小学阶段的英语教学强调听说,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力,为今后的学习打下良好的基础。因此,教学中应注重激发学生学习的兴趣,把课堂作为学生英语实践活动的舞台,并在各教学环节中增加趣味性,提高学生学习兴趣,发挥学生在教学中的主体作用,重视培养学生的语言运用能力,提高他们学习的能力。
