摘要
初中2011新《数学课程标准》把“运用数学的思维方式观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”作为总体目标之一,而且在“内容标准”中把“实践与综合应用”专门作为一个模块,贯穿在各个学段中.但多年以来初中数学教学由于受升学压力、教学思想、教学方法、学生的差异等诸多方面的原因影响,数学教学往往脱离学生的生活实际,学生没有将所学习的数学知识与生活实际相结合,因而学生缺乏应用数学的能力。近几年的中考,很注重这方面的考查。那么在教学中怎样培养学生的数学应用意识呢?我认为应从以下几个方面入手。
