摘要
现在已经全面进行素质教育,对于高中历史教育而言,老师如何利用好现有的教学资源,按照学生的实际情况,提高课堂教学效果是一个非常重要的课题。教育学家们都说,从学生所得收获中教学效率能够得到提高,这样学生会有更大进步,进而提高了学生学习历史的兴趣,达到在课堂上有效教学的目标。所以,高中历史课堂教学积极性的提升能够使得教学效率提升,使得学生的积极性充分发挥出来,这样学生才能转身成为课堂中的主人,才能更好的进入学习,同时能够更深刻的理解历史知识,并从中学到一些适合自己的经验,并得以作用,树立正确的人生观念,这样,学生才能得到全面的发展。
