摘要
溶液酸碱性的检验是在学完酸和碱性质的基础上,继续探究其他溶液的酸碱性的问题,是中学化学学习中是一个重要的环节。但是由于教材和课时的限制,对这部分的教学大多数教师采用课上直接讲授或者观看演示视频来进行,这使得学生对溶液酸碱性知识的掌握和应用大大折扣。为了解决这个问题,在实际教学中,通过化学实验、多媒体等先进教学手段和小组讨论、课上讲授等传统教学手段相结合的方法,按照提出溶液酸碱性问题,分析溶液酸碱性问题,解决溶液酸碱性问题,应用溶液酸碱性问题这个科学探究方法为主线进行讲授,帮助学生建立系统的知识结构,提升学生对溶液酸碱性的认知和应用能力。
