摘要
健康教育在患者康复过程中发挥的作用正日益受到临床医生和专家学者的广泛关注;本文旨在探讨健康教育在妇产科护理工作中的疗效,并对其进行相关分析。方法 选取2013年 9月-2015年 5月在我院生产的 480例产妇作为本文的研究对象,将得到的样本随机分为对照组和健康教育组,每组240例。对照组的产妇按照我院制定的相关规程进行一般护理,而健康教育组则是在一般护理的基础上,对产妇进行健康教育。经统计学软件对数据进行分析,所选择的受试对象在学历、年龄、孕周、产次等方面不具有统计学差异,即P>0.05。全部受试对象均签订了知情同意书,自愿参加本次研究。结果 研究结果表明,健康教育组在住院时间、医疗费用及其对护理的满意度方面均比对照组优异,统计学差异显著,即P<0.05;此外,健康教育组在沟通交流能力、护理操作的规范方面及服务规范方面也明显优于对照组,差异有统计学意义,即P<0.05。结论 在护理工作中对产妇进行相关的健康教育不仅有助于提高医院的护理水平和质量,并且还可以提高患者对护理工作的满意度,其应在妇产科护理工作中得到更为广泛的推广与运用。
