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情境教学在高中语文课堂教学中的实践
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摘要
本文认为,要想有效地引导学生进行自我主动学习,课堂情景的氛围引导与渲染首当其冲,也就是说,情景式教学在新课程实施过程中的重视程度是重中之重。下面就结合课堂情境实践,具体谈谈情景教学在新课程实施中的重要作用及创设情景的主要方法。
作者
金喜瑞
机构地区
内蒙古通辽市开鲁第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期213-213,共1页
关键词
情境教学
情境创设
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2015年 第9期
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