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浅析新环境、新课程下小学语文教学的研究
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摘要
近年来,小学语文教学愈发受到关注,让小学生经过对汉语文化进行学习后找到自身民族认同及归属感,进而使其可以树立正确的价值观、道德观、审美观、世界观以及人生观,逐渐发展成汉语文化继承人,并使汉语文化得以在小学教学中不断发展。在小学语文教学时,还应该考虑汉语给学生写作能力、口语能力、交际能力等带来的影响,使汉语内在的文化品格及特色能够更好的彰显,进而提升教学效果。
作者
巴桑旺堆
机构地区
南木林县艾玛乡孜东完小
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期209-209,共1页
关键词
汉语文化
新课程
小学语文
教学研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2015年 第9期
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