摘要
高校体育可以说是学校体育与社会体育联系最为紧密的一个阶段,因为大学生完成学业之后将直接步入社会,他们在大学阶段所养成的观念和习惯,掌握的体育理论与方法将对其今后产生极其深远的影响。新时期高校体育教学改革应以“以人为本,健康第一”的理念为指导思想,来改革传统的教学模式。而现阶段的高校体育教学内容和教学方法与指导思想和培养目标间存在着不适应的现象,且达不到高校体育教学的预期效果,改革传统的教学模式,重视体育理论教学,增强体育锻炼的针对性,建立科学合理的考核体系,与素质教育相适应,遵循教育规律,不断完善自身的科学性和完整性,以期更好地推进我国大学体育教育的改革进程。
