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初中数学高效课堂教学模式的探究
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摘要
初中数学课堂教学收其束缚,课堂上几乎是清一色的满堂灌。这种低效的课堂严重地妨碍了学生个性发展和能力形成。在这种背景下,急需优化数学课堂教学模式,从而建构高效的数学课堂。
作者
王秀峰
机构地区
内蒙古包头市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期145-145,共1页
关键词
初中数学
教学模式
高效课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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