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提高高中数学教学质量的策略解析

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摘要 随着教育改革的不断发展与深化,教学模式作为一种教学理念,日益引起广大教师的更多思考与关注。在高中的数学课堂上,实施新的教学模式是非常有必要的,新的教学模式能达到国家对广大高中生素质教育的目标要求,也能够更好地培育学生的社会实践能力,对学生的全面发展起着重要的作用。虽然新教学模式这一理念引起了广大学者专家的注意,已经成为研究的热点,但是广大教师仍需要研究教学模式的诸多内容。本文对如何提高高中数学教学质量的策略进行了分析,提出了提高高中数学教学效果的措施。
作者 杨丹
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第9期133-133,共1页
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