小学数学计算题的教学方法初探

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摘要《义务教育数学课程标准》在计算教学方面强调要达到“熟练”“比较”“会”这三个层次,即要求小学生不但会计算,还能够熟练、灵活地运用到学习和日常生活中。计算题是数学知识中最重要的一部分知识,几乎所有的数学知识都需要通过计算来得出结论,计算是奠定学生数学学习的基础工程,抓好对计算题的教学,对学生未来的工作、生活、发展都会有非常重要的积极意义。

作者王琼

机构地区内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗霍尔奇中心校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第9期130-130,共1页

关键词数学计算题掌握方法训练思维培养习惯

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2015年第9期

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