浅谈高中学校计算机理论课程教学的改革

计算机作为现代高科技的产物,其理论知识专业性强。并且,教师不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难,学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。我从高中学校的计算机理论课程的培养目标出发,通过对高中学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析,对高中学校的计算机理论课程课堂教学提出了一些改革思路与方法。