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教学设计——压强

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摘要通过实验,探究压力的作用效果跟什么因素有关,从而建立压强的概念。进一步熟悉控制变量的科学方法。

作者殷学彪

机构地区宁夏回族自治区银川市兴庆区银川景博中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第9期27-27,共1页

关键词压强科学方法教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2015年第9期

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