摘要
探析健康教育在儿科整体护理中的作用。方法:选取2012年03月~2015年03月间收治的患儿60例作为研究对象,按照随机对照的方式分为观察组和对照组,每组各30例。观察组针对不同年龄阶段、病种以及家庭背景的患儿及其家属采用口头、文字以及视听等方式实行健康教育;对照组行常规护理。结果:观察组护理总有效率96.67%明显优于对照组的83.33%,差异显著(P<0.05);两组患儿护理满意度比较,观察组满意度93.33%明显高于对照组70.00%(P<0.05),具有比较意义。结论:健康教育的开展是儿科整体护理中的重要组成部分,可提高患儿及其家属的健康知识水平,保障患儿健康,提高医院护理质量。值得在治疗中推广使用。
