摘要
多媒体教学为初中英语课堂教学注入了新的活力。能充分调动学生的情感机制,使他们想学、乐学并在教师的指导下善学。能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,培养学生交际能力,从而促进学生综合能力的提高。它的作用主要表现在:多媒体教学为新课的导入注入新活力;营造情境,培养学习兴趣和创新意识;多媒体教学的介入使教学内容简单化;多媒体教学为突破教学重、难点,提高课堂教学效率提供了捷径;多媒体教学的介入优化了听,说,读,写训练,使他们积极,主动参与学习。使学生的听,说,读,写综合运用能力得到更充分的提高,为初中英语课堂教学注入了新的活力。
