摘要
随着新课程改革的不断深化,课堂教学对教学方式、内容等提出了更高的要求。众所周知,教育乃国之根本,小学语文老师更是构建小学生认知世界的导师。所以在教学中更应该讲究策略,其影响力不可忽视。语文作为小学教学的重要组成部分,在教育学生的问题上,起着举足轻重的作用。但是,就目前小学语文的教学现状来看,不容乐观。在教学中,还存在着诸多问题,其中,最大的问题莫过于老旧的“灌输式”教学模式。在学生教学的启蒙阶段,教师们对待课堂的时候一惯的“灌输”,不懂得推陈出新,完全无视学生的“主体”地位。让学生变成了“被动”学习。因此,我们必须改变这种教学现状,努力提高小学语文教学的质量。本文,就小学语文教学中如何发挥学生的主体地位进行了探讨和阐述。希望能够为同行业朋友提供些许借鉴。
