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化学课教学注重它的生活性的研究
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摘要
化学教学注重以学生身边化学现象去研究它。让学生从解释身边化学现象、处理身边化学问题做起,引导学生用所学知识去观察生活、解释生活中的化学现象,处理一些生活实际中的问题。
作者
徐亚林
机构地区
四川自贡荣县正紫中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期252-252,共1页
关键词
化学课教学
生活性
化学现象
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2015年 第9期
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