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微课开发技术探讨与实践

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摘要 随着微课逐步融入教学环节,微课对课堂教学的正向反馈也日趋明显,越来越多的教师加入微课开发的行列,以期借助微课这种受年轻学者欢迎的形式,补充课堂教学,提升授课效果。本文根据近年来微课制作的实践,对微课开发的技术进行了探讨,希望可以给微课开发者一些借鉴。
机构地区 廊坊师范学院
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第9期248-248,共1页
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