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微课开发技术探讨与实践
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摘要
随着微课逐步融入教学环节,微课对课堂教学的正向反馈也日趋明显,越来越多的教师加入微课开发的行列,以期借助微课这种受年轻学者欢迎的形式,补充课堂教学,提升授课效果。本文根据近年来微课制作的实践,对微课开发的技术进行了探讨,希望可以给微课开发者一些借鉴。
作者
崔业勤
高建国
机构地区
廊坊师范学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期248-248,共1页
关键词
微课
开发技术
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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2015年 第9期
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