期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化互动模式,构建高中英语高效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
互动模式作为课堂教学模式的重要组成部分之一,在高中英语课堂教学中合理应用互动模式,可以有效激发学生参与课堂教学活动的热情和积极性,充分调动学生参与课堂学习的积极性和主动性,对构建高中英语高效课堂具有非常重要的作用。本文主要从培养学生学习习惯、提高学习兴趣以及增加学习氛围三方面优化互动模式,构建高中英语高效课堂。
作者
周剑波
机构地区
江西省奉新一中
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期192-192,共1页
关键词
互动模式
高中英语
高效课堂
学习习惯
学习兴趣
学习氛围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
江明生.
怎样打造高中英语高效课堂[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(10):261-261.
2
郭娟.
读写结合的高中英语高效课堂构建[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2019(1):307-308.
3
陈娟.
浅析如何构建高中英语高效课堂[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2018(12):260-260.
4
海霞.
简述高效课堂在高中英语教学中的实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(2):132-132.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部