初中英语词汇速记方法之我见

英语词汇作为组成英语的基本材料,一直是英语教学的重要环节,也是学生关注的重点。由于教师的直接教读和学生的孤立识记,导致教师教学效果不明显,学生学习费力之弊端这一现象,本文从英语这种拼音文字的特点和构词规律,利用学生熟悉的单词向学生介绍、教学生词,引导学生如何从文中识词、句中识词、词中识词和词外识词。