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初中数学解析策略分析

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摘要 初中学生解决数学问题的能力不强,是由于他们不懂得如何解析数学问题的缘故,本次研究说明了数学教师引导学生学会解析数学问题的策略。
作者 谭德成
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第9期151-151,共1页

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