摘要
计算时一个人数学能力的具体表现,在很大程度上也影响着一个人的数学学习和数学研究。不管是对于新的数学规律或现象的研究探索,还是对于数学问题的实际应用解决都离不开计算。培养学生的计算能力,是数学教学过程中一个极为重要的任务。我国数学教学一直以来都十分重视对学生这一方面能力的培养,但是实际教学过程中教师过于偏向解题的技术型计算,在很大程度上造成了我国学生缺乏对于数学计算的整体性理解。想要解决这一问题,应当结合实际情况,依据科学的方式方法对现当代数学计算教学中存在的问题进行解决,从而不断提升我国数学计算教学的质量。
