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小学数学如何突破教学难点

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摘要 小学数学教学内容包罗万象,教学难点也多种多样。教学难点是学生在课堂上最容易疑惑不解的知识点,是学生认知矛盾的焦点,它犹如学生学习途中的绊脚石,阻碍着学生进一步获取新知。化解难点、解除疑惑,是教学过程顺畅有效的重要保证。
作者 李兴玲
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第9期119-119,共1页
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