浅论高中生物教学中需处理好的关系构建

生物是一门有关生命科学的学科。高中生掌握这门学科知识体系的最佳途径是通过自主学习和兴趣学习来掌握核心知识,以此串联出整个学科的知识体系。本文论述了如何使高中生的生物学习效率和质量达到最大化,并为高中生物教学中需要处理好的关系——核心知识体系构建和师生关系构建提出一些支持性的策略。