中学历史情景教学探究

中学阶段是在校学生初步塑造世界观、人生观和价值观的良好时机。中学的历史课程担负着为学生塑造良好的历史观和爱国主义情怀的任务。因此,学校要将工作重点适当地转移到历史教学上来,根据新课程标准中的要求,结合历史学科的教学特点,制定相关的教学目标,在保持原有优越性的基础上,对教学模式进行改革和创新。