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微信环境下高职院校家长参与班级管理工作的创新研究

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摘要 利用微信的优势开展高职院校家长参与班级管理工作,是实现高职院校学生工作内容与方法的丰富与创新。当前高校班级管理是教师跟学校两者参与,家长极少参与到学生管理工作中,而三者的目标都是为了培养出高素质人才。本文主要介绍在微信公众平台下将家长、教师、学校三者实时联系起来,让家长主动走进校园生活,参与班级管理,可增加教师对学生的了解,有利于因材施教,也能使学校教育走向一个新的高度。
作者 李燚
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第9期263-263,共1页
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