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如何让学生写出富有个性化的文章
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摘要
学生作文成人化现象普遍存在,要改变这种疆化了的写作教学方式,必须在教学中珍视儿童的主体地位,激发学生创作的个性,使儿童在写作的过程中尽情抒发自己的所见所闻、所思所想,在写作中促进其身心健康成长。
作者
徐莉
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期204-204,共1页
关键词
写作教学
主体地位
创作个性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2015年 第9期
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