银川市视觉障碍群体钢琴教学实践研究

音乐教育是素质教育中不可缺少的部分,特殊教育也不能缺少音乐教育。对特殊群体进行音乐教育,是所有音乐教师义不容辞的责任和义务。本文专门针对特殊群体中的视觉障碍群体进行钢琴教育,总结教学过程中的实践经验,并进行反思,力图在教学过程中采取多种教学方法,提高教学效果,促进视觉障碍群体的身心健康发展与树立正确的世界观、人生观、价值观,对其他教师教学经验以参考价值。