让创新之花走进美术教学

艺术活动是幼儿的一种精神成长性需要的满足,是一种没有直接功利性的,以活动过程本身为目的的需要的满足,体验性与表现性是儿童艺术的特点,艺术教育应该顺应儿童发展的这种特点,通过建构儿童的审美心理结构达到人格的健全与完善。