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快乐教学在小学数学教学中的运用

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摘要 在新课改的大潮中,各种先进的教学理念的涌现,可谓“百花齐放”。其中“快乐教学”脱颖而出,受到越来越多教育工作者的关注,特别是数学教育界,它已逐渐成为广大数学教师在教学过程中认知和运用最多的教学指导理论。
作者 何会明
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第9期131-131,共1页
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