微视频教学在物理实验中意义的研究

微视频是一种很好的教学工具,如果能够将这种数、形、音结合的产物引进初中物理教学中,对于物理问题的讲解和实验的探究具有重要意义。本文将对微视频在初中物理教学中应用进行研究,希望能够对初中的物理教师提供参考范本,为初中物理的教与学新方式的探索提供科学依据和理论基础。