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童话教学,让学生“动”起来!
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摘要
众所周知,童话是在现实生活的基础上,通过幻想,采用拟人的方法写出的新奇有趣的故事。童话中那些新奇故事富于幻想,切合儿童的心理,它在发展语言、发展智力、培养阅读能力和进行思想教育方面,具有独特作用。洪汛涛老师就曾说过:“童话作为一种文学样式,以优美的故事、奇特的幻想,对于陶冶儿童情操,净化儿童心灵,丰富儿童生活,增长儿童知识,激发儿童学习兴趣,特别是启迪和开发儿童的幻想力,进而培养儿童的创新素质,有着不可或缺的影响力。”
作者
陈转南
机构地区
安徽省安庆市怀宁县凉亭中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期51-51,共1页
关键词
童话
教学
“动”起来
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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