浅析农村留守儿童心理状况的成因及对策

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摘要随着中国城市化进程的加快,留守儿童的心理健康教育问题成为农村学校教育面临的突出问题。本文就农村留守儿童心理状况的成因和对策两个方面进行浅入分析。

作者钟文晃陆爱月

机构地区湖南省城步苗族自治县五团镇中心学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第9期14-14,共1页

关键词农村留守儿童心理状况成因对策

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2015年第9期

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