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博物馆教育研究
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摘要
博物馆是人类智慧和文明的高度集中体现,是现代社会重要的教育资源。对于学校,博物馆教育是对既有课程的有益补充,也是实现教学活动多元化的良好途径。对于博物馆,面向中小学的博物馆教育是博物馆社会文化责任中最重要的部分。对于社会,博物馆教育是培养高素质现代人的有效手段。本文将在简单梳理国内外现有博物馆教育经验的基础上,从利益相关者三方分析我国博物馆教育发展状况,提出博物馆教育发展以及相应学校管理的策略与建议。
作者
姜培靓
机构地区
华东师范大学教育学部
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期299-300,共2页
关键词
博物馆教育
利益相关者分析
博物馆教育共同体
分类号
G260 [历史地理—考古学及博物馆学]
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2015年 第10期
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