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谈初中历史课的启发式教学
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摘要
启发式就是在发挥教师主导作用的前提下,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,是以学生掌握知识、培养能力和思想教育为目的的教学。启发式在历史教学中应渗透在活动的各个方面,并贯彻教学过程的始终。让我们更新历史教学的观念打开学生思维空间。
作者
蔡淑梅
机构地区
福建省安溪县凤城中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期243-243,共1页
关键词
初中历史
创新课堂
启发式教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
强宏.
初中历史课堂的教学导入方式分析及阐述[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(8):150-150.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2015年 第10期
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