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新课程改革下中学语文教师的转变
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摘要
新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。
作者
刘福瑞
机构地区
吉林省公主岭市第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期194-194,共1页
关键词
新课改
中学语文
转变
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2015年 第10期
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