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小学语文课堂有效教学探讨
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摘要
小学阶段是孩子学习阶段中最为重要的初始阶段,是小学学生能力形成的关键阶段。随着小学课程改革的不断深入,实施小学语文课堂的有效教学是现阶段所有小学与教师共同的进步目标。本文通过小学语文课堂教学中出现的问题进行分析,对小学语文课堂如何实行有效教学提出了一些见解,希望为以后的小学语文教学提供一些经验。
作者
王小红
机构地区
四川省泸州市纳溪区棉花坡小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期182-182,共1页
关键词
小学
语文课堂
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
徐英敏.
小学语文古诗词教学策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2024(2):0153-0156.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2015年 第10期
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