期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何运用分层教学法提升初中英语课堂教学的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国新课程改革的不断深入,也推动了初中英语教学改革的进行。在初中英语教学改革中,教师通过运用现代化的教学方法,全面的提高了初中英语教学的质量,确保了初中英语教学的有效性。而在本文的研究中,主要对如何运用分层教学法提升初中英语课堂教学的有效性进行了全面的分析和探讨。
作者
刘艳阳
机构地区
兴平市西城中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期165-165,共1页
关键词
分层教学法
初中英语
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔德魁.
互动教学在初中英语教学实践中的运用探讨[J]
.中学生英语,2024(12):103-104.
2
刘静.
“互联网+”背景下翻转课堂理念下的初中英语高效教学实践研究[J]
.中国新通信,2024,26(3):197-199.
3
马丽磊.
初中英语阅读教学中学生思维品质的培养[J]
.英语教师,2024,24(3):160-162.
4
刘红.
信息化视域下初中英语前置性学习实践研究[J]
.中小学信息技术教育,2023(12):83-85.
被引量:1
5
王玉英.
初中英语学科的作业优化设计[J]
.学周刊,2024(15):146-148.
6
杨建设.
浅谈初中英语分层教学模式[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2015(10):193-193.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部