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数学互动性学习活动的尝试

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摘要 互动式探究性学习活动由于让学生直接参与探索,在教学中强调学生动眼、动手、动口、动脑,重视学生之间的交流与合作。在探究过程中,运用不同方法,通过不同渠道,创设活动情境,让学生尽量从多角度考虑问题,可以培养学生的创新思维能力。通过外在的行为活动促进学生内在思维活动的发展,是培养学生创新精神的一种重要途径,对迎合当前的教改潮流,推进素质教育发展大有帮助。
作者 关立鹤
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第10期109-109,共1页
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