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在数学中创设问题情境?培养学生探究合作能力

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摘要 数学探究性学习是培养现代公民和创新人才的需要,是数学教学改革和研究的重要课题,是探索性学习和研究性学习的揉合。问题情境是指学生作为课堂主体,在外部问题和内部知识的冲击下,引起学生自主思考的一种状态。
作者 吴德胜
机构地区 安龙县普坪小学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第10期99-99,共1页
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