幼儿双语师资培养的实施策略研究

目前我国的双语教学正处在起步阶段,幼教双语师资在数量和质量上都还存在着一些问题和缺陷。作为培养师资的高等幼专师范院校,面对着来自各方面的压力,必须根据这种需求的变化来调整自己的办学方向和专业设置,以适应我国幼儿园双语教学改革对人才知识结构、能力要求的需求。采取各种不同的培养模式,以求尽快尽好地培养出高素质的幼儿园双语教师。