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思想品德盲校课堂教学
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摘要
当前形势下,特殊学校的思想品德课程教学效果低下,无法实现思想品德课程的目标,无法达到其教育宗旨,无法发挥其自身所具有的作用和职能。思想品德课程的目的在于帮助学生树立正确的人身观和价值观,养成良好的行为习惯,提升学生的心理素养,培养学生的爱国情操。本文就探讨思想品德盲校课堂教学,目的在于为广大同行业者提供借鉴和思考。
作者
朱甲伟
机构地区
济南特殊教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第10期13-13,共1页
关键词
特殊学校
思想品德
教学水平
方法
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2015年 第10期
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